「我沒什麼才藝，
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，以後就只能靠考試成績升學。」雲林縣飛沙國中二年級吳采叡每周一到周五、晚上七時至九時都要到口湖鄉的博幼基金會輔導中心上課，
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，對於十二年國教，
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，她沒有太深刻認識，
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，但努力要提升學業成績。未來升學，
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，她只能靠這一項。
博幼基金會在雲林口湖鄉租了一棟二層樓民宅，為宜梧國中、口湖國中、飛沙國中、文生中學、建國國中及北港國中六校的三十八位經濟弱勢學生免費上輔導課，他們主要來自外籍配偶、單親及隔代教養等家庭。
博幼基金會雲林中心督導顏綉其說，來上課的學生必須家庭每人月收入平均低於五千元，譬如一對夫妻加兩個小孩四人，每月家庭總收入不到兩萬元，才是課輔對象。鄉下地方晚上路暗、風大，博幼基金會還派車接送住得較遠的學生上下課，確保安全。
談到十二年國教，博幼基金會口湖鄉課業輔導中心英語教師黃孟婷直言：「這是一個對弱勢生不利的政策。」弱勢生要搞好課業都不容易，家裡更沒能力讓他們去學才藝，但十二年國教升學要比的東西太多，只會讓他們更難翻身。
黃孟婷說，以前高中職主要依基測成績招生，弱勢學生表現已常不如都會學生；一○三年十二年國教上路，雲林區百分百免試入學、無特色招生，但有會考，還要看競賽成績等進行超額比序，讓弱勢生的升學之路更困難。
北港國中一年級劉俊義每天傍晚學校放學後，要搭約四十分鐘公車到口湖課輔中心上課；晚上九點輔導課結束時已沒公車，由博幼基金會的人送他回家。對於十二年國教，他聽過、但不知詳細內容。他說，下象棋比讀書好玩，但他只參加過校內比賽。以後他想讀高職，會努力達成目標。，