這些天，
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，不少文章評論三、四、五年級與七、八年級之間的愛與恨，
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，卻淪為互相指責、各說各話。世代不正義確實是個問題，
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，尤其希臘、西班牙等經濟大幅衰退國家，
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，世代仇恨更是嚴重。究竟三、四、五年級想留下什麼樣的資產與記憶給下一代，
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，確實值得思考。三、四、五年級成長於經濟起飛年代，
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，只要付出血汗，
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，都能累積資產，退休後也可以享有較優渥的退休給付。相對七、八年級必須忍受低薪生活，房價飆漲，想擁有自己的房屋更是可望不可及。但經濟前景不容樂觀，政府預算成長連年緊縮，三、四、五年級優渥的退休金，可能是年輕世代未來的夢魘，他們心生不平非常自然。228事件剛過去不久，南北兩位四、五年級市長並未親身經歷這段歷史，他們對這個不幸事件的認知，恐怕都來自長輩的口述，及日後被灌輸的單面資料，卻用力把繼承下來的記憶，傳承給下一代年輕人，讓社會的裂痕繼續擴大。當然，這些僅是一般性敘述，許多青年世代雖然低薪、無力置產，卻在家庭照顧下衣食無缺，過著小確幸生活。更不是所有家庭都把仇恨的歷史記憶傳承給下一代，整體而言，歷史悲情已逐漸淡化。但三、四、五年級還是必須嚴肅面對、思考並回答：你們究竟要留下什麼資產與記憶給下一代？，